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喜讯!温州两案例分别入围全国非遗进校园十大优秀案例和十大创新案例
来源:fithyorange.com  阅读量:1812

温州文旅信息网2011.9.23我要分享

9月20日,2018年全国“非传统校园”优秀实践案例表彰大会在北京清华中学举行。温州市推荐的《温州市实验小学温州鼓词进课堂》和《浙江省平阳县“平阳白鹤拳”课程的开发与实施》项目入选2018年度国家“非传统”校园十大创新案例和十大杰出案例。

据悉,活动收集期间,该国宣布了近500个项目,并通过评估程序最终选出了该国非传统学校的十大杰出案例和十大创新案例。和宣传。温州推荐的两个主要案例在许多项目中脱颖而出,并且是单独选择的!

该活动由中国青年网组织。 “多彩的非传统成长” 2018年全国“非传统学校”优秀实践案例征集活动,旨在收集全国中小学实施的“非传统校园”优秀实践案例,并开展集中宣传,进一步促进“非遗产”的工作遗产以及促进青年群体非物质文化遗产的继承和发展发挥了重要的指导作用。参加本次表彰大会的领导和专家包括文化旅游部非物质文化遗产司副司长胡岩,中国青年报总编辑,中国青年网总编辑毛浩。清华大学附属中学副校长,民间文学理论家和民俗学家刘奎立,白雪峰,清华大学艺术史系主任陈安贞,少先队读书中心副主任,编辑《辅导员》杂志的作者,北京医科大学的负责人李玉海,中国手工艺网的总裁薛国国,中国传媒大学副教授兼文化产业管理系主任杨宏。

温州实验小学温州鼓楼进教室

早在2017年,温州实验小学就启动了“将乐器音乐带入课堂”的方法。对于三年级以上的学生,温州鼓队进入音乐教室的课程设计旨在让孩子们通过课堂学习获得认识。学习出色的当地非传统音乐,并探索温州鼓的乐器演奏。不仅在实践课上开设该课程,而且还开设了鼓词扩展课程,并成立了小青花鼓社。许多孩子都知道温州鼓,并对它有浓厚的兴趣。小清华鼓队的成员通过一句话,一个音调,一点点磨练就取得了飞速的进步,并成功地交出了融合了旋律和流畅性的“鼓式”新时代。性能。

乐器的创新,内容的创新和形式的创新为传统经典原理增添了现代元素,改变了人们认为温州传统鼓只是老年歌手和老年歌手,更多的孩子是无形的人的方式。文化遗产有了新的经验。

“平阳白鹤拳”课程进入教室

平阳县白鹤泉文化遗产基地举办了为期数年的夏季公益培训班,培训了成千上万的年轻学生。从2017年9月开始,平阳白鹤拳基地将平阳白鹤拳的发展组织到马布中心小学,马布书县小学和小江镇桃园小学的校园扩建课程中。数百名学生参加了该项目。在教育和娱乐的氛围下,您将学习非传统知识。

温州拥有丰富的文化遗产和各种各样的非物质文化遗产。目前,有4个人类非遗产项目,34个国家非遗产项目,145个省级项目和747个市级项目。 37个国家级继承者,206个省级继承者和733个代表性继承者。有10个代表继承群体和18个代表继承群体。不死之地散布着百姓的财宝,承载并维持着这座城市数千年来的记忆和鲜血。

温州市已连续五年举办了“非传统校园”活动。同时,它还允许非遗留遗产进入大学的非遗留课程,研究和促进校园传承,并将优秀的文化遗产纳入教学计划。编入教科书。自去年六月以来,该市提议在该市所有中小学实施非传统学校的工作。温州县市的中小学根据其独特的资源,推出了适合中小学生的非传统学校教科书。例如《泰顺石雕》 《永嘉乱弹教学教材》 《龙湾区永兴一小课程温州南拳》和其他非遗留教科书,这些系统的综合性教材,使非遗留课程在原有实践的基础上只增加了理论基础和统一规范,使学生在娱乐的氛围中感到的经验和经验。

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9月20日,2018年全国“非传统校园”优秀实践案例表彰大会在北京清华中学举行。温州市推荐的《温州市实验小学温州鼓词进课堂》和《浙江省平阳县“平阳白鹤拳”课程的开发与实施》项目入选2018年度国家“非传统”校园十大创新案例和十大杰出案例。

据报道,在活动收集期间,该国宣布了近500个项目,并通过评估程序最终选出了该国非传统学校的十大杰出案例和十大创新案例。和宣传。温州推荐的两个主要案例在许多项目中脱颖而出,并且是单独选择的!

该活动由中国青年网组织。 “多彩的非传统成长” 2018年全国“非传统学校”优秀实践案例征集活动,旨在收集全国中小学实施的“非传统校园”优秀实践案例,并开展集中宣传,进一步促进“非遗产”的工作遗产以及促进青年群体非物质文化遗产的继承和发展发挥了重要的指导作用。参加本次表彰大会的领导和专家包括文化旅游部非物质文化遗产司副司长胡岩,中国青年报总编辑,中国青年网总编辑毛浩。清华大学附属中学副校长,民间文学理论家和民俗学家刘奎立,白雪峰,清华大学艺术史系主任陈安贞,少先队读书中心副主任,编辑《辅导员》杂志的作者,北京医科大学的负责人李玉海,中国手工艺网的总裁薛国国,中国传媒大学副教授兼文化产业管理系主任杨宏。

温州实验小学温州鼓楼进教室

早在2017年,温州实验小学就启动了“将乐器音乐带入课堂”的方法。对于三年级以上的学生,温州鼓队进入音乐教室的课程设计旨在让孩子们通过课堂学习获得认识。学习出色的当地非传统音乐,并探索温州鼓的乐器演奏。不仅在实践课上开设该课程,而且还开设了鼓词扩展课程,并成立了小青花鼓社。许多孩子都知道温州鼓,并对它有浓厚的兴趣。小清华鼓队的成员通过一句话,一个音调,一点点磨练就取得了飞速的进步,并成功地交出了融合了旋律和流畅性的“鼓式”新时代。性能。

乐器的创新,内容的创新和形式的创新为传统经典原理增添了现代元素,改变了人们认为温州传统鼓只是老年歌手和老年歌手,更多的孩子是无形的人的方式。文化遗产有了新的经验。

“平阳白鹤拳”课程进入教室

平阳县白鹤泉文化遗产基地举办了为期数年的夏季公益培训班,培训了成千上万的年轻学生。从2017年9月开始,平阳白鹤拳基地将平阳白鹤拳的发展组织到马布中心小学,马布书县小学和小江镇桃园小学的校园扩建课程中。数百名学生参加了该项目。在教育和娱乐的氛围下,您将学习非传统知识。

温州拥有丰富的文化遗产和各种各样的非物质文化遗产。目前,有4个人类非遗产项目,34个国家非遗产项目,145个省级项目和747个市级项目。 37个国家级继承者,206个省级继承者和733个代表性继承者。有10个代表继承群体和18个代表继承群体。不死之地散布着百姓的财宝,承载并维持着这座城市数千年来的记忆和鲜血。

温州市已连续五年举办了“非传统校园”活动。同时,它还允许非遗留遗产进入大学的非遗留课程,研究和促进校园传承,并将优秀的文化遗产纳入教学计划。编入教科书。自去年六月以来,该市提议在该市所有中小学实施非传统学校的工作。温州县市的中小学根据其独特的资源,推出了适合中小学生的非传统学校教科书。例如《泰顺石雕》 《永嘉乱弹教学教材》 《龙湾区永兴一小课程温州南拳》和其他非遗留教科书,这些系统的综合性教材,使非遗留课程在原有实践的基础上只增加了理论基础和统一规范,使学生在娱乐的氛围中感到的经验和经验。

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